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利用经典诵读 提高语文素养
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摘要
诵读经典,可以增加学生的识字量,提高学生的记忆力,丰富学生的积累,培养学生良好的道德品质。鉴于当下小学生诵读经典不太理想的现状,教师可以通过激发学生的诵读兴趣,选择合适的诵读内容,培养良好的诵读习惯,教给学生科学的诵读方法等策略,提高诵读效果,以此提高小学生的语文核心素养。
作者
张娟
机构地区
山丹县东街小学
出处
《甘肃教育》
2021年第2期156-157,共2页
基金
2019年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《通过开展经典诗文诵读系列化活动提高学生语文综合素养的实践性研究》研究成果之一,课题立项号:GS[2019]GHB0723。
关键词
小学语文
诵读经典
兴趣
习惯
选择内容
语文素养
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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