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新形势下小学班主任德育工作探析
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摘要
随着素质教育的不断深化,德育正越来越受到社会的广泛关注,作为班级的直接管理者,小学班主任必须高度重视德育工作。班主任可以通过优化班级管理的方式积极渗透德育内容,提升德育的有效性,让学生从小养成良好的思维品质与道德素养,提升他们的综合素质。本文简要阐述班主任如何以学生为主体开展班级管理,更好地落实德育工作。
作者
尚增军
机构地区
临泽县鸭暖镇白寨小学
出处
《甘肃教育》
2021年第3期40-41,共2页
关键词
班级管理
道德教育
班主任
班会
形式
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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