初中物理小班化教学策略研究

小班化教学就是基于“小班”基础上组织开展的教学。小班一般指的是班级人员较少,即20人以下的班级,这种教学方式近些年越来越盛行。初中物理教师在开展小班化教学的过程中,要根据实际情况合理选择教学手段、教学方式,以此发挥小班化教学的优势,更好地提高物理教学效果。本文以“自主——合作”小班化教学模式为例,对其相关教学策略进行具体分析。