把情境融入课堂,让情感充盈心灵

物理是一门以观察、实验为基础,有严密理论和逻辑体系的学科。物理的基本体系,主要是由反映物质运动本质特征的物理概念、与这些概念相联系的基本规律及运用逻辑推理得到的一系列理论所组成的。由物理性质可知,学习物理,需要经历从众多生活现象中总结规律,提升理论的过程。因此,引导学生把感性认识上升到理性认识,是物理教学的中心环节。要抓好这一中心环节,获得感性认识是前提。