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同化与创伤:电影《我们》的双重性书写

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摘要导演乔丹·皮尔2019年的新作《我们》以美国人的双重身份为情节基础,构思出奇妙的恐怖意象,掀开表象之下真实的人性和社会本质。文章从意象、人物同化的命运和所受的创伤三个角度来分析影片如何进行双重性的书写,展现了影片深度的思想内涵和对人性的思考。

作者江颖

机构地区南京工业职业技术大学

出处《牡丹江教育学院学报》 2021年第3期9-11,共3页 Journal of Mudanjiang College of Education

关键词《我们》双重性同化创伤

分类号 J955 [艺术—电影电视艺术]

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牡丹江教育学院学报

2021年第3期

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