“互联网+教育”背景下高校日语混合式课程教学探究

当前,随着信息技术的不断发展,由互联网延伸的各类智能设备已基本普及到大众日常生活中。信息技术的到来不仅给大众日常生活带来了极大的便利,而且在教育领域也发挥了重要作用。在此背景下,我国高校在日语教学中,也引进了“互联网+教育”的教学模式,其中日语慕课、微课等形式为混合式教学模式,已成为当下众多高校开展教学工作必不可少的重要手段。如何在“互联网+教育”背景下充分发挥日语混合式教学的积极作用,推动互联网载体与传统教学的有机结合,成为现今高校教育中的重要问题。