摘要
一名初二女生自参加外公的葬礼并相继做了外公去世、父亲去世的梦之后,出现了强迫性恐怖症,具体表现为:感到很害怕,不敢一个人待在家里,害怕与死亡有关的物件,"死亡"有关的观念在大脑中挥之不去,甚至出现洁癖,与别人交流时会反复地想别人讲过的每一句话甚至每一个字。心理教师在了解症状成因的基础上,一方面,运用合理情绪疗法和森田疗法对该女生进行心理咨询;另一方面,运用有关心理咨询技术对该女生父母进行了心理干预。除此之外,还积极拓展了该女生相关的心理资源。心理咨询取得了较好的效果,该女生逐步摆脱了强迫性恐怖症,社会适应功能良好。
出处
《中小学心理健康教育》
2021年第13期53-55,共3页
Mental Health Education in Primary and Secondary School