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数学实验在小学数学教学活动中的应用研究
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2
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摘要
在小学数学教学活动中,教师引入数学实验不仅能充分体现学生的课堂主体地位,而且能深化学生对数学知识的理解,健全学生的数学知识体系并提高学生的数学学习能力.首先,本文对数学实验在小学数学教学活动中的意义加以阐述;其次,本文分析了数学实验在小学数学教学活动中存在的问题;最后,本文对数学实验在小学数学教学活动中的应用提出了几点建议,以期为学生数学核心素养的形成提供参考.
作者
毛小飞
机构地区
江苏省常州市武进区礼河实验学校
出处
《数学学习与研究》
2021年第14期30-31,共2页
关键词
数学实验
小学数学
应用研究
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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