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小学数学解方程应用题教学策略探讨被引量：1

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摘要当前,在小学数学教学中,方程作为一种重要的题型受到了教师的重视.同时,教师应用解方程的方法不仅能为学生解决应用题提供一种思路,而且能减轻应用题的难度.鉴于此,本文将提出几点小学数学解方程应用题的教学策略.

作者王素霞

机构地区甘肃省镇原县南区小学

出处《数学学习与研究》 2021年第14期48-49,共2页

关键词小学数学解方程应用题教学策略

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2021年第14期

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