小学数学发散性思维的培养研究

对于学生来讲思维是一种品质,在小学阶段学习数学就是要让自己的思维能力得到发展,因为这种品质不是与生俱来的,只有在后天加以培养,找到适合自己的思考问题的方法,才更有助于后续的学习和发展.发散性思维是同学们创新精神和创新能力的一种体现,也会直接地让学生在课堂上树立一个隐性的目标.这样不仅能够引导学生更高效地学习知识,也能让学生把这种解决问题的思维运用到实际的生活中.那么教师应该怎样引导学生发展小学数学的发散性思维呢?