摘要
随着教育制度的不断改革与新课程理念的不断深入,教师越来越重视初中数学课堂的教学模式,不断探究改进教学的方式与策略,力求让教育新模式与新课程理念相融合,适应时代和社会的发展,锻炼学生的逻辑思维能力和实践能力,使之对数学课堂产生兴趣,以此培养其对数学学习的积极性与主动性,提高学习效率.其中有效的方法便是基于核心素养培养学生数学应用意识,整体提升学生探究与合作的能力.
基金
2020年兰州市级规划课题《核心素养下初中数学教学中应用意识的培养研究》的部分研究成果[批准号:LZ(2020)GH196]。
