渗透核心素养要从学生的需求出发——以“培育和践行社会主义核心价值观”为例

新课标凝练了思想政治学科核心素养,提出思想政治课程要“力求构建学科逻辑与实践逻辑、理论知识与生活关切相结合的活动型学科课程”。着眼于学生的真实生活和长远发展,以培养思想政治核心素养为目标,政治课堂教学需要从学生的需求出发,即要了解学生的需求,强化与学生的互动,要遵循学生“学”的规律,从而引导学生自主学习、合作学习和探究学习,在自主辨析的思考中感悟真理的力量。