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基于驾考模式下《微机应用综合实验》的课程改革
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摘要
通过对《微机应用综合实验》从易到难将内容分为为三级:初、中、高级科目层次,并按驾考模式对课程的内容做分级考试,加强激励学生;同时紧紧结合“工程认证”、“新工科”建设及“金课”建设的要求,调整《微机应用综合实验》课程目标。
作者
单鸿涛
刘瑾
张菁
任丽佳
陈蓓
机构地区
上海工程技术大学电子电气工程学院
出处
《知识经济》
2021年第8期144-145,共2页
Knowledge Economy
关键词
驾考模式
微机
综合实验
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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