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论恩格斯的教育思想

On Friedrich Engels’s Educational Thought
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摘要 研读恩格斯包括马克思恩格斯合著的文献,提出恩格斯教育思想的主要内涵即教育本质论、教育发展论、教育权威论、教育全科论、教育方法论的观点。从资产阶级和无产阶级教育性质、特征的区别,教育对象的历史发展性、人的发展决定因素、人的全面发展条件,学校权威和服从的重要性和必要性、权威与自由的相对性,主张进行智力、军事、体育、美学、技术教育,批判资产阶级教育方法,提倡无产阶级教育方法等方面分别论述了教育本质论、教育发展论、教育权威论、教育全科论、教育方法论。恩格斯的教育方法是一个逻辑严密、结构完整、内涵丰富的科学思想体系。
作者 王政芳 Wang Zhengfang
出处 《黄冈职业技术学院学报》 2021年第2期12-18,共7页 Journal of Huanggang Polytechnic
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献4

  • 1江泽民.全面建设小康社会开创中国特色社会主义事业新局面[N].中国教育报,2002—11—18.
  • 2.马克思恩格斯全集:第23卷[M].北京:人民出版社,1972..
  • 3.马克思恩格斯选集:第1卷[M].北京:人民出版社,1966..
  • 4马克思恩格斯选集:第1卷[M].北京:人民出版社,1972.34,272.

共引文献1

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