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初中物理教学中核心素养能力培养模式探究

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摘要 初中生刚刚接触物理,对物理世界既好奇又新鲜。同时,他们对物理的学习方法和研究内容也感到茫然。初中阶段对学生实践、探究意识和科学态度早做准备,进行有计划、有目的的培养,有利于学生今后形成优秀的核心素养。物理课堂教学是培养学生核心素养的主阵地,具有不可替代的作用。
作者 康维国
出处 《发明与创新(初中生)》 2021年第4期10-10,12,共2页
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参考文献3

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