“工匠精神”融入应用型本科思政课教学体系的教学路径研究

随着社会的发展,培育大学生的工匠精神是应用型本科院校的重要使命,通过将该精神融入思政课程教育体系,能够实现立德树人的教育目标。基于此,本文通过分析在应用型本科思政课教学体系中融入“工匠精神”的必要性,并重点研究将该精神融入应用型本科思政课教学体系的教学路径,以供相关人员参考。