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基于学科核心素养视角下的中职化学教学策略

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摘要 随着新课改的深入实施,中职化学课程更为注重提升学生的核心素养。因此,在化学教学中,教师不但应引导学生理解化学学科的本质与基础知识,还应提高其综合素养,真正将所学知识应用到实践中,强化教学深度,达到预期效果。
作者 杜春
出处 《发明与创新(初中生)》 2021年第4期48-49,共2页
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