摘要
高校教师队伍专业化发展既是教师自身发展的内在诉求,也是学校分类管理优化的重要手段;以地方应用转型发展高校为例,采用文献分析、访谈和问卷调查等方法,在建构模型的基础上,通过麻雀式解剖样本,探索分类管理思想指导下的高校教师队伍优化建议。
The professional development of college teachers is not only the internal demand of teachers'own development,but also an important means of school classification management optimization.Tak⁃ing the local applied transformation colleges and universities as an example,this paper uses the meth⁃ods of literature analysis,interview and questionnaire survey to explore the optimization suggestions of college teachers under the guidance of classified management ideas on the basis of constructing the model and dissecting the samples by style.
作者
李广
LI Guang(Baoshan University,Baoshan Yunnan 678000)
出处
《保山学院学报》
2021年第1期11-19,共9页
JOURNAL OF BAOSHAN UNIVERSITY
基金
保山学院应用型人才培养示范院校建设项目“应用转型高校教师队伍管理优化探索”(项目编号:ZHP201806)
保山学院校级科研立项项目“应用转型示范校人力资源管理优化追踪研究”(项目编号:SKZX201901)。
关键词
应用转型高校
教师队伍
管理优化
分类管理
Applied transformation colleges and universities
Teacher team,Management optimization
Classified management