情境教学法在小学语文古诗词教学中的应用

面对新课改工作的全面实施,应注重培养学生的文化自信,使他们走进优秀的民族传统文化。在小学语文古诗词教学中,教师为了给学生创设生动精彩、妙趣横生的课堂,促进他们的高效学习,应加强对情境教学法的应用。从而,给予学生身临其境的学习感受,让他们领会诗情,品味古诗词意境,感受传统文化的浸润与熏陶,形成学习理解能力与文化品格。在此,笔者结合执教经验,浅议情境教学法在小学语文古诗词教学中的有效应用策略。