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浅谈小组合作学习在小学数学教学中的应用
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摘要
随着新课改的不断推进,小学数学教学更加重视对学生自身数学能力的培养与提升,传统死记硬背数学知识点的授课方式已经不再满足学生未来发展的需求。小组合作学习模式充分发挥了学生自身的学习能力,可以有效调动学生在学习过程中的思维活跃度,锻炼其对所学数学知识的运用能力,并从小培养学生团队协作精神,构建高效数学课堂。本文将结合实践教学案例分析小组合作学习模式对小学数学教学的影响以及具体的施行策略,以供参考。
作者
邱艳珍
机构地区
江西省遂川县泉江小学
出处
《数码设计》
2021年第9期264-264,共1页
Peak Data Science
关键词
小组合作学习
小学数学教学
学习能力
小学生
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
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