建构新型培训模式助力乡村幼儿园园长专业发展——以贵州省名园长项目实施为例

教育是阻断贫困代际传递的重要策略,学前教育是终身教育的起点,发展学前教育对于促进儿童身心全面发展具有重要的意义与价值。提升乡村学前教育质量是实现教育公平的必经之路,因此近年来我国的《乡村教师支持计划(2015—2020年)的通知》《教育部等四部门关于实施第三期学前教育行动计划的意见》《教师教育振兴行动计划(2018—2022年)》等一系列文件都在支持乡村学前教育的发展。