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线上教学在作文广义发表中的优势作用
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摘要
在高中作文教学中,作文的广义发表是非常重要的一个环节,是激发学生写作积极性、推动力的关键过程。传统课堂中,由于受到许多局限,作文发表一直不被重视,有名无实。线上教学的诞生,给作文教学提供了前所未有的契机,为作文广义发表提供了多元化、长期、稳定、便捷、高效的平台,这对于培养学生的写作素质、提高学生的写作能力,具有难以替代的优势。
作者
陈畅
机构地区
贵阳市第一中学
出处
《贵州教育》
2021年第1期31-33,共3页
关键词
写作积极性
线上教学
作文教学
传统课堂
写作素质
多元化
写作能力
推动力
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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1
吴浩才.
核心素养视域下小学高年级学生自主作文能力的培养[J]
.求知导刊,2021(6):12-13.
被引量:1
2
针未尖.
变形走偏的“冠名办校”该休矣[J]
.风流一代,2021(10):10-10.
贵州教育
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