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低年级学生口语交际能力的培养策略
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摘要
小学阶段是学生系统学习口语、锻炼口语交际能力的关键期,也是学生发展口语交际能力的上升期。而小学低年级则是关键期中的关键期,《语文课程标准》明确指出,要在小学阶段初步培养起学生的口语交际能力,以便为未来学生长远发展奠定基础。下面,本文就有效培养低年级学生口语交际能力的策略作一阐述,以供参考。
作者
李玉花
机构地区
临泽县新华镇新华小学
出处
《甘肃教育》
2021年第5期158-159,共2页
关键词
小学语文
低年级学生
口语交际能力
培养
策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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