摘要
思想政治教育在高校教育阶段主要以专业的理论课程为教育教学方法,回归到日常生活和学习中,教学实践仍然发挥着非常重要的作用。高校辅导员作为充分参与到学生的学习、生活层面的角色,在思政教育的思想引领和实践指导方面发挥着非常重要的作用。高校辅导员参与思政课程教学对取得更好的教学效果有非常积极的促进作用,但受多方面因素的影响,现阶段高校辅导员在参与思政课程教学的过程中仍然存在参与主动性缺乏、能力水平以及客观条件受限等三方面典型问题,需要通过激发其工作积极性、提升个人综合素质、合理规划辅导员工作内容结构突破困境,取得更好的思政教学效果。