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历史想象与学科核心素养落地
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摘要
立德树人是教育的根本任务,让核心素养落地是落实这一根本任务的重要举措。在高中历史教学中,合理地运用历史想象可以让历史断面变得鲜活、立体,也可以在求真的基础上通过想象让课堂有料又有趣,从而提升学生的核心素养。
作者
叶超奇
张胜平
机构地区
义乌市上溪中学
浙江省义乌中学
出处
《教学月刊(中学版)(教学参考)》
2021年第4期3-7,共5页
关键词
历史教学
历史想象
核心素养
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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