期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
几何综合题的解题策略研究
原文传递
导出
摘要
在初中数学教学中,几何直观和推理能力一直是提升学生数学核心素养的重点,也是难点.如何利用所学几何知识综合解决问题对于大部分同学来说也是难点所在.本文意在以几何图形为载体,建立条件和结论之间的联系,帮助学生理清解题思路,提升数学思维品质,提高解决数学问题的能力.
作者
高峰
王丹妮
机构地区
北京市第八中学
出处
《中学生数学》
2021年第6期8-10,共3页
关键词
数学核心素养
初中数学教学
几何知识
数学思维品质
解题思路
几何直观
解题策略
解决数学问题的能力
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
王芳.
学生视角下几何综合题教学策略[J]
.中学教研(数学版),2021(5):45-46.
被引量:2
2
高敬,吴国庆.
立足问题探究 凸显核心知识[J]
.理科考试研究,2021,28(6):6-8.
被引量:2
3
王大伟,杜杰.
子宫内膜异位症中的异常表达基因分析[J]
.检验医学与临床,2021,18(8):1046-1050.
被引量:1
4
胡晨霞.
艺术源于生活 ——小学美术《漂亮的灯》教学案例[J]
.试题与研究(教学论坛),2020(35):143-143.
5
张瑜.
识图构形分步突破,多解拓展解后感悟——以一道几何探究题为例[J]
.数学教学通讯,2021(8):84-86.
中学生数学
2021年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
黎介寿
李宁
李幼生
尤忠义
汪仕良
蒋朱明
彭曦
张楚富
刘放南
相关机构
南京军区南京总医院
中国医科大学
第三军医大学西南医院
武汉大学
北京协和医院
相关主题
谷氨酰胺
生长激素
肝移植病人
术后应用
肝移植
微信扫一扫:分享
微信里点“发现”,扫一下
二维码便可将本文分享至朋友圈。
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部