一道课本习题解法的多层次探究

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摘要在2019年人教A版高中数学必修课本第一册中,第二章《一元二次函数、方程和不等式》复习参考题第58页有这样一道习题:综合运用第5题若a,b>0,且ab=a+b+3,求ab的取值范围.笔者经过研究,发现这道看似平常、简单的问题,却蕴含着极其丰富的方法,并且这些方法角度多样,层次分明,现在总结出来,以飨大家.

作者孙志东

机构地区杭州英特外国语学校

出处《中学生数学》 2021年第7期25-26,共2页

关键词高中数学一元二次函数习题解法方法角度多层次不等式取值范围

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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中学生数学

2021年第7期

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