摘要
2020年12月10—12日在江苏省优质课展评活动中,笔者的《变形记(节选)》教学在评比中获得一等奖第一名。这节课,笔者采用"《变形记》封面设计建言"的形式来设计,对于单篇小说教学的学习方式、学习成果、学习任务、学习情境等做了探索,教后也做了反思。一、学习方式确立和学习目标确定《变形记(节选)》是统编版必修(下册)第六单元的课文,篇幅较长,想要在45分钟内完成教学难度较大。那么,该如何解决这个问题?
出处
《中学语文教学参考》
2021年第7期10-13,共4页
Teaching Reference of Middle School Language
