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“凡·高求职”教学设计
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摘要
教材分析"凡·高求职"是一节创意自编课程,属于小学美术课程"欣赏·评述"领域高年级学段学习内容,是一节以凡·高求职为情境导入,关于他的一生和绘画作品的赏析课程。《美术课程标准》在本领域学段的表述是:欣赏中外优秀美术作品,了解有代表性的美术家。
作者
张金燕
机构地区
河南省焦作市山阳区焦东路小学
出处
《中国中小学美术》
2021年第2期28-33,共6页
Art for Chinese Primary and Middle Schools
关键词
情境导入
小学美术课程
美术作品
教材分析
教学设计
凡·高
欣赏·评述
学段
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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中国中小学美术
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