期刊文献+

"生物制品学"课程教学中开展课程思政的探索与思考 被引量:1

Exploration and Thinking of Ideological and Political Education in the Teaching of Biological Products
下载PDF
导出
摘要 根据"生物制品学"课程的性质及特点,探讨当前本科教学过程中融入思政教育的教学方法与策略.通过充分挖掘课程蕴含的思政元素,在专业教学中对学生进行社会主义核心价值观的引领,激发学生的学习兴趣和情感共鸣,以期为生物工程其他学科教学中开展思政教育提供借鉴和参考. According to the nature and characteristics of biological products course,this paper discusses the teaching methods and Strategies of integrating Ideological and political education into the current undergraduate teaching process.By fully excavating the ideological and political elements contained in the course,we can guide students in the professional teaching of socialist core values,stimulate students'interest in learning and emotional resonance,in order to provide reference for carrying out Ideological and political education in the teaching of other disciplines of bioengineering.
作者 董新红 李静 李培骏 海洪 DONG Xinhong;LI Jing;LI Peijun;HAI Hong(College of Chemistry and Bioengineering,Guilin University of Technology,Guilin,Guangxi 541004)
出处 《科教导刊》 2021年第1期151-152,共2页 The Guide Of Science & Education
基金 桂林理工大学2020年度一流本科课程培育项目(kcsZ202006) 广西高等教育本科教学改革工程项目(2019JGB209) 桂林理工大学2020年度校级本科教改工程(202054)。
关键词 课程教学 课程思政 探索 思考 course teaching curriculum ideology and politics exploration thinking
  • 相关文献

参考文献6

二级参考文献25

共引文献113

同被引文献9

二级引证文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部