例谈函数与导数综合题分类讨论策略

分类讨论思想是历年高考的必考内容,它不仅是高考的重点和热点,也是难点.在解答这类问题时,教师要注意引导学生把好“四关”,即深刻理解基本知识与基本原理,把好“基础关”;找准划分标准,把好“分类关”;保证条理分明,层次清晰,把好“逻辑关”;注意对照题中的限制条件或隐含信息,合理取舍,把好“检验关”.在这里笔者以函数与导数综合题为例谈谈运用分类讨论思想解题的策略.