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高职院校专业课程思政所面临的现状与策略探索——以电子信息类专业为例 被引量:1

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摘要 当前,构建思政育人大格局是高职院校立德树人的根本任务,全面推进课程思政是各高职院校落实根本任务的主要途径,而专业课程已经成为课程思政建设的基本载体。但目前部分高职院校还不同程度存在专业教育与思想政治教育“两张皮”的现象,未能很好发挥出专业课程思政育人功能。本文以电子信息类专业为例,从专业课程教师思政背景、思政素材库构建以及思政元素融入的技术手段三方面深度剖析了当前电子信息类专业课程思政教学所面临的突出问题,并结合电子信息类专业特点,提出了加强师资队伍建设、构建电子信息专业思政素材库以及利用专业特长探索课程思政教学新方式的专业课程思政教学改革策略,以期能有效改善当前专业课程思政教学改革所面临的突出问题,探索一条可复制可推广的高职院校专业课程思政教学改革的有效路径。
作者 徐栋梁
出处 《大学(思政教研)》 2021年第1期51-52,共2页 University
基金 2020年度重庆工商职业学院校级教改项目“思政元素和VR技术在物联网专业课程中的融合运用——以《单片机原理与接口技术》为例”(项目编号:GZJG2042204)研究成果之一。
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参考文献5

二级参考文献21

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