摘要
“课程思政”的教学理念不仅对课堂教学提出了要求,更要求各高校教师要提升课程思政素质与能力。如今高校教师在思政素质与能力方面存在三点不足,分别是相关理论知识有待提高、育德能力需要提升以及缺乏一定的创新精神。外语专业的特点是用非汉语语言进行文化传播与交流。因此,进一步提升外语专业教师的课程思政素质与能力不容忽视。在课程思政背景下,高校外语专业教师应该具备一定的理论知识、有德育教育能力、创新能力。最后,本文就提升课程思政素质与能力的途径进行了总结。
基金
大连外国语大学2019年高等教育研究课题“高校外语专业课程思政教育研究”(课题编号:2019G16)的研究成果。