摘要
本文介绍了捷联惯导与组合导航专业性课程与思政教育的有机融合设计方案。在导航系统原理概述、捷联惯性器件、卫星导航原理、捷联惯导算法原理、组合导航原理等课程单元设计思政教育元素,实现捷联惯导课程与思政教育元素的“紧耦合”设计,并且设计“家国情怀,科研报国”“观察生活,质疑思维”“全球视野,广博学识”等生动有趣的案例,使学生在学习专业知识的同时,对学生科学观、价值观和人生观的树立起到“组合导航”的引导作用,促进了思政教育与专业教育的“信息融合”,实现立德树人的目标。
基金
西北工业大学2019年校级高水平课程建设项目。