《基于项目学习的美术教育》简介

本书汇集了华东师范大学美术教育专业师范生自主开发的校本课程教学成果。本书覆盖义务教育阶段美术课程的四个学习领域,全书案例均凸显了基于项目学习的课程开发特征。具体而言,书中案例有以下特色:其一,教学设计富有创意。案例设计基于课程标准,围绕驱动性问题,通过项目设计概况、项目计划、项目实施框架、项目准备工作、项目实施过程、项目意义等要素聚合课程资源,进行以美术为核心的跨学科课程实践。