摘要
从抖音平台上搜索"Photoshop (简称PS)教学"关键词,从用户分类结果中抓取排名前50的视频发布者,分析其视频内容、视频风格、视频点赞与评论等数据得出抽样范围内抖音平台上PS教学视频发布者的类型及其目的,为利用抖音进行PS教与学提供参考。文章首先对抖音短视频平台中PS教学视频兴起的背景进行探讨,然后通过分析四种类型的视频发布者的视频内容发现,不同类型发布者具有不同目的,因目的不同其提供给学习者的教程资源在知识点覆盖、知识准确度、方法实用性等方面均存在很大差异,因此对于用户的学习效果也有一定程度的影响。
