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教育数据分析的研究路径及其在教育中的意义

Research Path of Educational Data Analysis and its Significance in Education
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摘要 从教育数据的类型和变量情况出发,运用图解阐释数据分析的路径和方法,并用教法比较、中高考增值评价以及家庭社会经济地位对学业成绩的影响三个案例,介绍如何将数据分析应用到教育教学研究过程中。 Starting from the types and variables of educational data,this paper analyzes the path of data analysis through graphic analysis,and introduces how to apply data analysis to teaching research process with practical cases.
作者 王洁 高爽 Wang Jie;Gao Shuang(Taizhou Education Monitoring Academy,Taizhou,Zhejiang,317700;School of Health Management,Guangzhou Medical University,Guangzhou,Guangdong,511436)
机构地区 浙江省台州市教育监测与科学研究院 广州医科大学卫生管理学院应用心理学系
出处 《考试研究》 2021年第2期73-81,共9页 Examinations Research
关键词 数据 研究路径 统计分析 Data Research Path Statistics
分类号 G424.74 [文化科学—课程与教学论]
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参考文献4

二级参考文献25

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共引文献46

考试研究
2021年 第2期

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