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大学语文如何融入高职专业课教育——立德树人视域下的核心素养观

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摘要新形势下,高职院校开设"大学语文"课程,充分发挥立德树人的育人功能,有助于学院落实核心素养人才培养观,促使大学生将自身发展融入国家和地区前进发展的整体框架中,更好地强化文化积淀,涵育家国情怀和责任意识。

作者司德琳

机构地区云南旅游职业学院

出处《文教资料》 2021年第4期189-191,共3页

基金云南省教育厅科学研究基金教师类项目“核心素养视域下高职院校大学语文课程与专业课融合育人路径研究”(2019J0290)。

关键词立德树人大学语文专业课融合路径

分类号 H193 [语言文字—汉语] G434 [文化科学—教育技术学]

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