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高校理论课程课堂教学方式的优化

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摘要为了提升高校理论课程课堂教学质量,文章首先分析了高校理论课程课堂教学的现状,然后阐述了高校理论课程课堂教学方式优化的基本思路和实际应用,最后论述了高校理论课程课堂教学方式优化的成效。

作者房志明

机构地区上海理工大学管理学院

出处《西部素质教育》 2021年第8期1-3,共3页 Western China Quality Education

关键词教学方式课堂理论课程高校

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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2021年第8期

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