摘要
为了提高电路课程的教学质量和学生学习的有效性,文章首先阐述了基于异步SPOC的电路课程混合式教学的总体思路,然后论述了基于异步SPOC的电路课程混合式教学的组织方式,最后说明了基于异步SPOC的电路课程混合式教学的实施效果。
出处
《西部素质教育》
2021年第8期95-97,共3页
Western China Quality Education
基金
2017年陕西省高等教育MOOC中心在线课程转换教改研究项目研究成果(编号:17MZ23)
西安工业大学重点教研项目支持(编号:18JGZ06)。
