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高职专业社团活动融入专业课程教学的路径--以宜宾职业技术学院建筑装饰社团为例

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摘要 文章首先分析了高职建筑装饰专业课程教学的现状,然后论述了高职专业社团的特征与问题,接着阐述了高职专业社团活动融入专业课程教学的意义,最后提出了高职专业社团活动融入专业课程教学的路径。
出处 《西部素质教育》 2021年第8期174-176,186,共4页 Western China Quality Education
基金 宜宾职业技术学院第三届教学成果一等奖项目。
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