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积极环境,学生成长的沃土
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摘要
班级是学生生活和学习时间最长的场所。班级环境对学生产生的影响最直接、最密切、最深刻。班级环境包括显性环境和隐性环境。探讨班级积极环境的作用和创造策略是本文的重点。
作者
丁超
张少伍
机构地区
南省濮阳市第一高级中学
河南省李艳丽名班主任工作室
出处
《中小学班主任》
2021年第7期54-55,共2页
关键词
积极环境
学生成长
沃土
建构策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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