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基于核心素养的高中物理教学目标设计--以自由落体运动为例
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摘要
核心素养背景下,在高中物理教学中,教师要想提升高中物理教学成果,就要在教学设计环节苦下功夫。本文以高中自由落体运动为例,探讨了如何基于核心素养设计教学目标,以期为广大高中物理教师提供参考。
作者
丁贵荣
机构地区
甘肃省天水市秦州区平南中学
出处
《求知导刊》
2021年第18期64-65,共2页
关键词
核心素养
高中物理
教学目标
分类号
G427 [文化科学—课程与教学论]
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