学校公共体育课中武术改革的研究

本文采用逻辑分析法、文献资料法和专家访谈法等对学校公共体育课程中武术改革进行研究。结果表明:现阶段学校的公共体育课程中武术的教学内容单一、教学方法枯燥,评价体系主要以学生最后一次考试表现作为最终成绩,缺乏系统性、准确性。在教学过程中应该综合运用各种现代手段去改变教学方法,重视学生的差异因材施教,结合武术器械和自编套路来丰富教学内容,应在原有基础上从学生的基本功、平时练习情况、学习态度积极性等多方面进行评价。