人口流动背景下农村留守儿童的亲子关系现状与群体差异--来自中西部两省三县中学生调查的发现

The Status and Group Differences of Parent-Child Relationship among Rural Left-behind Families in the Context of Population Migration:Findings from Three Counties in Two Central and Western Provinces of China

本文利用2015年河南省Y县和2016年陕西省CG县、NQ县中学生调查数据,围绕农村留守儿童的亲子关系,从三大维度分析其现实状况,从人口流动和儿童年级视角揭示其群体差异。研究发现:首先,人口流动背景下留守儿童的亲子关系现状令人堪忧,虽然其情感依恋状况较好,但是联系沟通状况和教养辅助状况却不容乐观,且父子关系状况更甚。其次,人口流动模式视角下留守儿童的情感依恋、联系沟通和教养辅助均存在显著差异。受父母异地流动的冲击,留守儿童的亲子关系已出现全面恶化。最后,年级视角下留守儿童的亲子关系也存在显著差异。随着年级的升高,其情感依恋、联系沟通和辅导功课均呈现反向变化的特征。本文面向不同主体,提出了政策建议,以期改善亲子关系、增进留守儿童福祉。