期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
策略引领,培养学生估算能力
下载PDF
职称材料
导出
摘要
估算是小学数学教学的重要内容,是小学生需要掌握的数学技能,在现实生活中具有重要的应用价值。因此,在小学数学教学中,教师要重视学生估算能力的培养,运用多种教学策略调动学生进行数学估算的兴趣,培养学生的估算意识,开拓学生的数学思维。
作者
成琳琳
机构地区
江苏省南通市郭里园小学
出处
《教育界》
2021年第17期22-23,共2页
关键词
策略
学生
估算能力
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
2
参考文献
2
共引文献
4
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
邵静.
“助学课堂”:辅助学生数学核心素养快速成长[J]
.数学教学通讯,2020(19):48-49.
被引量:1
2
王金兰.
浅探核心素养视域下如何构建小学数学高效课堂[J]
.学周刊,2020(22):25-26.
被引量:5
二级参考文献
2
1
窦桂梅,胡兰.
基于学生核心素养发展的“1+X课程”建构与实施[J]
.课程.教材.教法,2015,35(1):38-42.
被引量:98
2
王立红.
核心素养视角下如何开展小学数学教学的思考[J]
.科技资讯,2017,15(13):162-163.
被引量:39
共引文献
4
1
陈乐轩.
浅探核心素养视域下如何构建小学数学高效课堂[J]
.丝路视野,2019(20):117-117.
2
孙秀敏.
核心素养背景下小学数学教学策略[J]
.西部素质教育,2020,6(22):63-65.
3
白明霞.
谈核心素养视域下的小学数学课堂有效提问策略[J]
.科学咨询,2020(53):206-207.
4
胡克松.
核心素养背景下小学数学高效课堂的构建探索[J]
.数学学习与研究,2023(29):128-130.
被引量:1
教育界
2021年 第17期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部