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简约的课堂,别样的精彩
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摘要
简约课堂的打造并不是简单地减少课堂教学内容,而是有重点、有层次地对教学内容进行提炼,追求一种“博观而约取”的教学效果。对于小学语文教学来说,教师需要从实际情况入手,对简约课堂的打造进行深入研究和剖析,通过简约课堂传授给学生更多的知识,让学生的语文综合能力得到提升。
作者
李琴
机构地区
江苏省苏州工业园区娄葑实验小学
出处
《教育界》
2021年第17期42-43,共2页
关键词
小学语文
简约课堂
精彩
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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