期刊文献+

比较阅读,让语文课堂熠熠生辉

下载PDF
导出
摘要 比较阅读是指将两项或两项以上的内容进行对比的阅读方式,让学生找出其中的相似或不同之处,以便在对照和异同辨析中识别阅读的基本特征,提高阅读的能力。在当前语文教学中,教师利用比较阅读的方式能够打破传统阅读结构,从而让语文课堂熠熠生辉。
作者 陆生梅
出处 《教育界》 2021年第17期54-55,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部