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如何在小学数学教学中有效渗透数学思想

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摘要 为了尽快满足教育改革所提出的新要求,各年级教师在教学实践中不断做出尝试,希望找出正确的教学方法,培养学生的数学思维。实践证明,在课堂教学中,数学思想的有效渗透有助于提高学生的数学思维能力与解题能力。文章针对在小学数学教学中有效渗透数学思想的策略展开了研究。
作者 彭海罗
出处 《教育界》 2021年第17期58-59,共2页
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