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浅析如何提升初中英语课堂教学活动有效性
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摘要
基于初中英语教学现状,文章从三个方面对学生学习有效性和思维能力的培养进行了探讨,提升学生思维能力和学习能力,提高学生的综合能力与素质。
作者
朱秋霞
机构地区
南京外国语学校仙林分校
出处
《教育界》
2021年第17期76-77,共2页
关键词
初中英语
课堂教学
有效性
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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